SOSIOLOGI TIDUR SANTRI STUDI REGULASI TUBUH DAN ADAPTASI KEHIDUPAN KOLEKTIF DI PESANTREN DARUL ABROR
Keywords:
Student Adaptation, Body Regulation, Student Collective Life.Abstract
Penelitian ini mengkaji sosiologi tidur santri di pondok pesantren Darul Abror dengan fokus khusus pada regulasi tubuh dan proses adaptasi santri baru maupun lama dalam kehidupan kolektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara mendalam terhadap bebagai aspek seperti santri baru, santri lama. Pengurus, dan Lurah pondok pesantren Darul Abror. Temuan ini menunjukan bahwa regulasi tidur di pesantren berfungsi membentuk karakter santri, dan membangun identitas sosial kolektif santri baru menghadapi tantangan adaptasi terhadap ruang tidur bersama dan waktu bangun yang terstruktur sementara sampai lama menunjukkan kepatuhan yang telah menjadi kebiasaan sehari-hari sistem disiplin Pesantren Darul Abror lebih menekankan kehadiran dalam kegiatan mengaji dari pada penegakan jadwal tidur di pondok pesantren darul abror. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Disiplin tidur di Pondok Pesantren Darul Abror bukan sekadar pengaturan waktu istirahat secara biologis, melainkan merupakan praktik sosiologis yang secara sistematis membentuk karakter, membangun identitas kolektif, dan menanamkan kepatuhan pada diri santri.
Kata kunci : sosiologi tidur, regulasi tubuh, adaptasi kehidupan kolektif
Downloads
References
Bourdieu, P. (1990). The Logic of Practice. Stanford: Stanford University Press.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.
Dhofier, Z. (1982). Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kiai. Jakarta: LP3ES.
Foucault, M. (1977). Discipline and Punish: The Birth of the Prison. New York: Pantheon Books.
Goffman, E. (1961). Asylums: Essays on the Social Situation of Mental Patients and Other Inmates. New York: Anchor Books.
Mastuhu. (1994). Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren: Suatu Kajian tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta: INIS.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.
Nata, A. (2001). Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga-lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Grasindo.
Qomar, M. (2005). Pesantren: Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Jakarta: Erlangga.
Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.
Steenbrink, K. A. (1986). Pesantren, Madrasah, Sekolah: Pendidikan Islam dalam Kurun Moderen. Jakarta: LP3ES.
Wahid, A. (1988). Pesantren sebagai Subkultur. Dalam M. D. Rahardjo (Ed.), Pesantren dan Pembaharuan. Jakarta: LP3ES.
Zarkasyi, A. F. (2005). Gontor dan Pembaharuan Pendidikan Pesantren. Jakarta: Rajawali Pers.
Nabila, N., & Laksmiwati, H. (2019). Hubungan antara regulasi diri dengan penyesuaian diri pada santri remaja pondok pesantren Darut Taqwa Ponorogo. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 06(03), 1–7.
Najwah Addina, & Muh. Hanif. (2025). Pendidikan dan Kekuasaan: Antara Pembebasan dan DominasiPerspektif Michel Foucault, Pierre Bourdieu, dan Paulo Freire. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(4), 196–210.
Natasyah Asviana, Mustofa, Yasri Rahmawati, Tsaabitah Jihaan Sabrina, Ayesa Zahwa Amelia, & Aditia Dhani Mustofa. (2026). Pengaruh Kualitas Tidur Terhadap Tingkat Produktivitas Mahasantri Di Lingkungan Lembaga Tinggi Pesantren Luhur Malang. Jurnal Studi Pesantren, 6(1), 16–28. https://doi.org/10.35897/studipesantren.v6i1.1847
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Pendididikan dan Studi Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
